心臓の血液の流れと肺循環｜動脈血・静脈血まで図で確認【理科のコツ】
動画で心臓と血液の流れを確認しよう
心臓を通る血液の順番を覚えるときは、心臓の4つの部屋と、全身・肺へ向かう血液の流れを結びつけることが大切です。まずは動画で全体の流れを確認しましょう。
動画を見るときは、「全身から戻った血液が心臓のどこに入るか」「肺へ向かう血液はどの部屋から出るか」「肺から戻った血液はどこへ入るか」の3点に注目しましょう。動画を見たあとは、次の図でも血液の進む順番を確認してみてください。
心臓の4つの部屋と血液の進む向きを図で確認
心臓には、右心房・右心室・左心房・左心室の4つの部屋があります。全身から戻った血液は右心房から右心室へ進み、肺へ送られます。肺から戻った血液は左心房から左心室へ進み、全身へ送り出されます。
図を確認するときは、部屋の名前だけでなく、血液がどちらへ進むのかを矢印でたどりましょう。特に、右心室から肺へ向かい、肺から左心房へ戻る流れを確認すると、肺循環の理解につながります。
肺に到着した血液はどう変わる？｜肺胞とガス交換
右心室から肺動脈を通って肺へ送られた血液は、肺胞のまわりにある毛細血管を通る間に、二酸化炭素を放出して酸素を受け取ります。この仕組みをガス交換といいます。
肺で酸素を受け取った血液は、肺静脈を通って左心房へ戻ります。つまり、肺循環では、血液が肺を通る間に酸素と二酸化炭素の交換が行われることが重要です。
血液の通り道が分かったら、次は「肺胞で酸素と二酸化炭素がどのように交換されるのか」を確認しましょう。肺胞のつくりを図で学ぶと、血液が肺へ向かう理由も理解しやすくなります。
肺動脈と肺静脈が混ざるときは、矢印で確認しよう
肺動脈・肺静脈を何度も間違える場合は、名前だけを覚え直すのではなく、「右心室から肺へ出る」「肺から左心房へ戻る」という血液の向きを図に書き込んで確認しましょう。
また、動脈・静脈という血管の名前と、動脈血・静脈血という血液の種類を分けて考えることも大切です。
記事を読み直しても、問題の図に矢印を書き込めない、血液の流れと酸素の多さを同時に判断できない場合は、どこで理解が止まっているのかを整理する必要があります。家庭学習だけでは難しいときは、中学受験理科の個別指導内容も参考にしてください。
血液の4つの成分と役割を図で整理しよう
血液の流れを理解したら、血液に含まれる成分の役割も確認しましょう。血液には、赤血球・白血球・血小板・血しょうがあり、それぞれ異なる働きをしています。
赤血球は主に酸素を運び、白血球は体を病原体などから守る働きをします。血小板は出血を止める働きに関係し、血しょうは養分や不要物などを運びます。図を見ながら、成分の名前と役割を組み合わせて確認しましょう。
確認問題の結果に合わせて、復習先を選ぼう
確認問題で間違えたところがあれば、該当する説明へ戻って復習しましょう。正解した問題でも、答えを選んだ理由を説明できるか確認してみてください。
間違えた問題を復習したい場合
- 問題2を間違えた場合は、肺胞とガス交換の仕組みを確認しましょう。肺での酸素と二酸化炭素の交換を図で整理できます。
- 問題3・5を間違えた場合は、肺動脈と肺静脈で間違えやすい理由へ戻り、血管の名前と血液の中身を分けて確認しましょう。
- 問題10を間違えた場合は、体循環と肺循環の違いを確認しましょう。全身と肺をめぐる2つの経路を区別することが大切です。
- 問題1・8など、心臓の部屋や血管の順番が混ざった場合は、血液が心臓・全身・肺をめぐる順番へ戻り、矢印を追って復習しましょう。
血液の流れを理解できたら、次の単元へ
心臓と血液の流れを説明できるようになったら、次は肺胞でのガス交換を学びましょう。肺を通ることで血液がどう変わるのかを確認できます。
血液循環の次に学びたい関連単元
心臓と血液の流れを理解したあとは、まず肺胞とガス交換を確認しましょう。そのほかの生物単元は、学習の進み具合に合わせて選んでください。
最初に確認したい単元｜肺胞とガス交換
肺循環で血液が肺へ向かう理由をさらに理解したい場合は、肺胞のつくりとガス交換を確認しましょう。酸素と二酸化炭素が交換される仕組みを図で学べます。
余裕があれば確認したい生物分野
心臓・肺・血液の復習が終わったら、ほかの生物単元にも取り組んでみましょう。
- 双子葉類・単子葉類の違いを確認する：植物の分類や特徴を表で整理します。
- 胚乳とは何かを図解で確認する：種子のつくりと各部分の役割を復習します。
- 動物の分類表を中学受験向けに確認する：脊椎動物・無脊椎動物、恒温動物・変温動物を整理します。
心臓や肺循環の問題を一人で整理しにくいときは
心臓と血液の問題では、部屋や血管の名前を覚えるだけでなく、図や文章から血液の流れと中身を判断する必要があります。記事を読み直しても問題が解けない場合は、どこで理解が止まっているのかを整理することが大切です。
例えば、次のようなところで困っていませんか。
- 心臓の図に血液の流れを書き込めない
- 動脈・静脈と動脈血・静脈血を混同する
- 肺循環と体循環を文章問題で判断できない
- 血液成分の名前と役割を覚えきれない
同じ間違いが続く場合は、用語の暗記だけでなく、図の読み取り方や考える順番を確認することが役立ちます。家庭学習だけでは整理しにくいときは、中学受験理科の個別指導内容も参考にしてください。
講座だけでなく、受験理科専門塾の指導方針やほかの単元別学習記事も確認したい場合は、トップページで指導方針と学習記事を確認することもできます。
