気体が苦手→発生/集め方/性質を「実験問題の視点」で整理
実験問題の視点
集め方の判断
家庭で回す
気体の名前は覚えたつもりなのに、実験問題になると答えがズレる。
集め方（水上置換・上方/下方置換）の判断に戸惑ってしまい、根拠が書けない。
反応後に「何が残るか」「どこにたまるか」で混乱する。
多くの場合、つまずきは暗記量ではなく、
実験問題で必要な情報（発生→集め方→確かめ方）の見方が身についていないことです。
視点を決めておくと、気体は「当てずっぽう」から外れ、根拠をつけて解けるようになります。
この記事で分かること
- 気体で詰まる場所（発生／集め方／性質）の切り分け
- 実験問題の処理順（見る順番）と判断の軸
- 典型ミス（置換の選択・水への溶け方・順序）と修正
- 家庭で回す復習の組み立て（短時間→週末通し）
まず状況整理｜どこで詰まっているか
気体の問題は、名称を当てるだけでなく「実験の場面」がセットです。
まずは、止まっている地点を3つに分けます。原因が違うのに同じ復習をすると、結果が伴いにくくなります。
気体が安定しない「よくある誤解」
「気体＝暗記科目」と捉えると、実験問題の判断が増えた瞬間に手が止まりやすくなります。
重要なのは暗記量より、問題文のどこを見て判断するかです。
発生→集め方→確かめ方の順で解き方を決めておくと、根拠が書ける形にまとまります。
原因の切り分け（典型パターン3つ）
原因①
「発生」は覚えたが、条件が増えると混乱する
反応の組み合わせは覚えていても、「反応後に残るもの」「別の液体に通す」など条件が追加されると、
どこまでが発生でどこからが確認なのかが曖昧になります。
原因②
集め方の判断軸が「軽い/重い」だけになっている
置換の選び方は「空気より軽い/重い」だけでなく、
水に溶けやすいか・反応しやすいかも絡みます。
軸が1本だと判断が鈍ってしまいます。
原因③
確かめ方（性質）が「結論」になっている
「石灰水が白くなるから二酸化炭素」だけに頼ると、混合気体や途中生成物で判断がブレます。
性質は“確認”に回し、先に実験の流れで候補を絞る方が安定します。
整理し直しの流れ｜発生→集め方→確かめ方
気体の実験問題は、知識を増やすよりも思考の順序を決めておくと得点が安定します。
ここでは「発生→集め方→確かめ方」の順で、判断を迷わずに進めるやり方を作ります。
気体と水溶液（基本の確認）
よくあるミスと修正（誤答例→直し方）
典型ミス
集め方を「軽い/重い」だけで決めてズレる
空気との重さだけで上方・下方を決めると、水に溶けやすさの条件でズレます。
実験問題では「水に溶けやすい気体は水上置換が不適」など、判断が追加されやすいです。
置換は「水に溶けやすいか」→「軽い/重い」の順で決める（手順を決めておく）。
典型ミス
確かめ方（性質）だけで気体名を決めて間違える
石灰水や火の反応だけで決めようとすると、条件が増えたときに混乱します。
まず発生で候補を絞り、集め方で根拠を作ってから確認に回すと安定します。
「発生→集め方→性質」の順に決めておき、性質は“最後の確認”として使う。
典型ミス
装置図の向き（集気びん・導管）を読み落とす
置換の種類を知っていても、図の向きが読み取れないと誤答になります。
図は細部より、口の向き・導管の位置・水の有無だけを先に確認します。
図を見る順番を決めておき（集気びんの口→導管の先→水の有無）、置換の種類と一致するかを確認する。
家庭での回し方（週の組み立て／チェック）
気体は「全部を覚える」より、実験問題の処理順を決めて反復する方が得点に直結します。
平日は短く、週末に通しで確認し、間違えた箇所を分類して再挑戦します。
| 区分 | やること | チェック（合格基準） |
|---|---|---|
| 平日（短時間） | 1問：発生で候補を2つまで→集め方を2軸で決定→性質で確認 | 置換の根拠を1行で書ける |
| 週末（通し） | 3〜5問：装置図つき・条件変化つきの実験問題を一気に処理 | 図の確認順（口→導管→水）を崩さない |
| 解き直し | 間違えた問題を「発生」「集め方」「性質」「図の読み取り」に分類して再挑戦 | 同じ分類のミスが続かない |
気体実験は化学分野で頻出です。全体の地図は
化学分野ページ
から整理できます。悩み記事→分野ページを往復し、必要な補強だけ追加すると復習が回りやすくなります。
FAQ（よくある質問）
Q気体はどこから覚え直せばよいですか？
暗記が不十分でも根拠をつけて候補を絞れるようになります。知識の追加は、その後に必要分だけ行う方が効率的です。
Q水上置換と上方・下方置換の判断が曖昧です
この順序を特定しておくと、判断しやすくなり、根拠も書きやすくなります。
Q装置図を見ると混乱します
Q燃焼と一緒に出る気体で混乱します
条件→結果→理由のやり方で整理すると、判断が一本化します。
燃焼が苦手（条件→結果→理由のやり方）
も合わせて確認してください。
Q知識が増えるほど逆に判断が難しくなります
まず処理順（発生→集め方→性質）を決めておき、性質は最後の確認に回すと安定します。
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実験問題の「見方」からまとめたい方へ（学習サポートのご紹介）
気体は、暗記を増やしても実験問題での処理順が崩れていると、得点に結びつきにくい分野です。
まずは発生→集め方→確かめ方の順で、根拠を付けて解ける形にまとめてください。
それでも不安定な場合は、問題を見ながら「どこで止まるか（発生/集め方/性質/図の読み取り）」を切り分け、
得点につながる処理順を定着させる個別指導も選択肢になります。
