光合成・呼吸・蒸散がごちゃごちゃ→“出入りする物質”と“条件”で整理
出入りする物質で整理
条件（光・葉・気孔）で判定
実験問題につなぐ
光合成は酸素が出る？ 二酸化炭素が出る？ 呼吸と何が違う？
蒸散は呼吸の一部？ 気孔が開く条件は？ 実験問題になると混乱する。
こうしたつまずきは、単語を追加で覚えるよりも、判定の順番を決めておくと改善します。
この記事では、「出入りする物質」と「条件（光・葉・気孔・水）」を軸に、混線をほどく流れをまとめます。
単元解説ではなく、誤答が生まれるポイントを先に潰す構成です。
この記事で分かること
- 「何がごちゃごちゃか」を3パターンに切り分ける
- 出入りする物質（CO₂/O₂/水蒸気）で一発整理する
- 光・葉・気孔などの条件で判定する順番
- 実験問題の典型ミス（でんぷん/BTB/石灰水/気孔）を止める
- 家庭で回す週次ルーティン（短時間→週末チェック）
要点
まず物質の出入りを一定にし、次に条件で判定します。
まず状況整理｜どこで混線しているか
混線が起きる理由
光合成・呼吸・蒸散は、同じ「植物」で扱うため、まとめて暗記すると混線します。
さらに、問題は「場面（条件）」を変えてくるので、暗記がそのまま得点に結びつきにくくなります。
まず出入りする物質だけで整理し、次に条件で判定する順番にすると、
迷う場面が減ります。
ここでつまずくなら、今回の整理が効きます
- 「昼/夜」でCO₂とO₂の向きを即答できない
- 気孔が開く条件が曖昧（昼？夜？乾燥？）
- 実験の結果を見て、理由が1文で書けない
- 覚え直しを増やしても点が伸びない
- 同じ問題でも、条件が変わると別物に見える
- 「蒸散」「呼吸」を同じ“気体の出入り”と誤解する
原因の切り分け（典型パターン3つ）
原因①
「物質」と「働き」をセット暗記している
光合成＝酸素、呼吸＝二酸化炭素、と一語で覚えると、条件が変わった瞬間に通用しなくなります。
まずは「何が入って何が出るか」を一定にしてから、働きの説明へ進めます。
原因②
条件（光・葉・気孔）で判定していない
同じ植物でも、明るい/暗い、葉がある/ない、気孔が開く/閉じるで結果が変わります。
条件が読めないと、実験問題で取りこぼしやすくなります。
原因③
「結果→理由」の文章化ができない
BTBの色、石灰水の変化、でんぷんの有無などを見ても、
“何が出入りしたか”に戻れないと記述で落とします。
先に理由のひな形を作ると、説明が安定します。
組み直しの流れ（ステップで）
判定は「物質→条件→文章」の順で決めておきます
CO₂ / O₂ / 水蒸気
光・葉・気孔・水
（条件）だから（物質）が（増減）
よくあるミスと修正（誤答例→直し方）
典型ミス
「暗いのに酸素が増える」と判断してしまう
条件（明るい/暗い）を飛ばし、名称だけで判断すると起きやすい誤答です。
まず条件→物質へ戻します。
①明るい/暗いを先に決める → ②CO₂/O₂の向きを決める → ③一文テンプレで理由を書く。
典型ミス
蒸散を「呼吸」と同じ扱いにしてしまう
蒸散は水蒸気が外へ出る現象で、CO₂/O₂の出入りとは別軸です。
“気孔”が絡むときは、水蒸気を別枠で扱うと混線が止まります。
物質を3つ（CO₂/O₂/水蒸気）に限定し、蒸散＝水蒸気の放出として切り分ける。
典型ミス
実験結果（色/でんぷん）を“用語”で説明して終わる
「光合成したから」だけで止まると、条件の違いに対応できません。
結果は必ず「物質の増減」へ翻訳し、条件で理由を組み立てます。
- （条件）→（物質）→（増減）→（結果に一致）
- 「名称」は最後に添える（光合成/呼吸/蒸散）
家庭での回し方（週の構成／チェック）
家庭学習では、知識を増やすよりも判定の順番を決めておきます。
1回で仕上げず、短時間の反復で「混線しない状態」を作ります。
| 区分 | やること | チェック（合格基準） |
|---|---|---|
| 平日（短時間） | 1問だけでよいので、①物質（3つ）→②条件（4つ）→③一文を必ず通す。 文章が書けない日は、条件と物質の矢印だけでも残す。 |
「明るい/暗い」「CO₂/O₂/水蒸気」のどれを扱うかが、迷わず決まる。 |
| 週末（まとめ） | 実験問題を2〜3問。条件の差を線で引き、結果を一言にしてから理由を書く。 できれば、誤答を「条件ミス/物質ミス/文章化ミス」に分類する。 |
同じ形式で、理由の一文が安定して書ける（名称に逃げない）。 |
FAQ（よくある質問）
Q光合成と呼吸は、結局なにが違いますか？
CO₂/O₂の出入りを決めてください。名称は最後に添えるくらいで十分です。
Q蒸散は呼吸の一部だと思ってしまいます
気孔が絡む問題では、まず水蒸気をチェックすると整理が安定します。
Q実験結果（BTBやでんぷん）から理由が書けません
条件（明るい/暗い、葉の有無など）とセットで一文テンプレに当てはめてください。
Q文章が長くて条件が拾えません
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光合成・呼吸・蒸散は、知識を足すより「判定の順番」をそろえる方が点に直結します。
条件の拾い方、結果の翻訳、理由の一文化までを一緒にそろえると、実験問題の安定感が上がります。
